我的练武目的很快就从”为家人争荣耀”转化成”打架时占优势”。龙腾小说ltxsba.com
每天都有被小混混打劫的可能，每次上下学，我的神经都会格外紧张，整个人都处在戒备状态，久而久之竟养成了习惯。一出校门，脑子里就会生出各种各样的战斗场面。我并不是自己吓唬自己。那时候班上的热门话题就是”某人被打了”、”某人的书包被抢了”，类似的事情几乎天天都在发生。耳濡目染的力量是强大的，我很自然地把生活当成危机四伏的丛林。当时的我和大多数孩子一样，从来没想过让老师和家长帮忙解决诸如”被打”、”被劫”这样的问题，而多是想凭自己力气解决。
防守意识不是先天形成的。由于自幼练武，相比其他的孩子，我的警戒意识要强很多，武术本身就是”攻防结合”的。我不是那种会逃避问题的人，即使在安全的环境里，我也会假想自己遭遇不幸的情景并在心里勾勒出应对办法，强烈的自卫意识就这样形成了。虽然我自信应对危机状况的快速反应能力比其他人要好些，可混混打劫时，往往是几个人一起出动，能否应付好这种状况，我也没有十足的把握。从小，家人就教育我，不要轻视对手。
我的初中是在广安中学读的。我上初二的那年，真的遭遇了”战斗”，但第一场”战斗”并非发生在上下学的路上，而是发生在课间操之后，这是我始料未及的。
我们班在三楼，下完课间操，按照学校的规矩，每个班都要排好队伍按顺序返回教室。但初中的孩子正处在叛逆期，往往学校让做什么我们就故意不做什么，特别是男孩子，还会把不守规矩当成了不起的事。由于楼梯窄，人又多，彼此间的磕磕绊绊也难以避免。那天，课间操完后，我们班跟在一个班的后面上楼，不知怎么的，大家在楼道上拥挤起来，乱作一团，而我则和其他班的一个人撞到了一起。我们两个都很冲动，几句话没说好就动起手来。
我有些武术底子，在我看来，和我打架那人浑身都是”破绽”。他一只手来揪我的衣服领子，一只手挥拳打我，我则一面伸右手挡住他的拳头，一面攥紧左手朝他的脸上晃去。他一慌，下意识地松开攥住我衣领的手，来抵挡我挥向他脸颊的左拳，殊不知我的左拳只是”虚晃一招”，趁他抵挡的功夫，我马上伸起右手，照着他的眼眶就是一拳，他的眼登时就变成了”熊猫眼”。
男孩子打架，一招下来就多少摸到对方的底，他很快明白，他不是我的对手。但事情并没有结束。他狠狠地冲我吼了句：”你等着！”
一场一对一的打架后，往往会有非常麻烦的事情，那就是”码架”。我猜到那人多半要找帮手来报仇。果然，下课后，那人班上的一个和我关系不错的同学就跑过来告诉我，说那人被打后就离开学校，到外面喊人去了，希望我小心些。
但我知道，有些事情靠躲是躲不过的。
之后的那些课我都没有上好，满脑子都是以一敌多的场景。我的脾气比较倔，没那么容易被吓倒。
放学时，我远远的就看到，校门口有10几个陌生的面孔，被我打的那人正气势汹汹地站在这些人中间，他正等着要给我些教训。
我没有叫帮手，也知道对付这10几个人胜算甚小，但我不想就这么认输，我决定借助武器。我的武器是把小匕首。上中学后，由于说不好哪天就要被人欺负，所以这小匕首我随身携带。看着这来意不善的10多个人，我不动声色地将匕首拿到手里。
一出校门，这些人就把我围了起来，你就是李旭呀？二话不说就动手打我。先有人给了我一巴掌，后面的人则拿着棍子狠命地打来，啪的一声，棍子都打断了。我也不甘示弱，在他们接近我的时候，挥起了匕首。很快，就有两个人的脸挂了彩。我自思下手轻重很有分寸，在拿匕首时，就只露了个匕首尖。这样既能让袭击我的人受伤，又不会害他们性命。
围攻我的那些人也都是些和我差不多大小的孩子，见到了血都有些害怕，气势上也软了下来。而我则越打越勇，尽管也挨了不少拳脚。打到后来情势完全变了，我在后面追，他们在前面跑……那个被我打的人也再没有叫人来收拾我。
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