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1051 感性真实2(2 / 2)

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属于我的真实,一直都在我身边,一直都在影响着我。正是因为它们是真实存在的,所以才会对我产生影响,反过来说,所有影响我的东西。其实都是可以认为是真实的。不是吗?总体概念上的“高川”呀我对自己,但又不仅仅是对自己说着。

在很多校内wenti上,本校学生的优先选择普遍有两个:自己班级的班主任,以及学生会。具体到事情上,根据自己的判断,有倾向班主任的,也有倾向学生会的。不过,就算是班主任,向学生会反应情况的次数也很多,就算不立刻反应上来,打算自己处理,之后也必须提交报告给校方和学生会。

正因为学生会的权利很大,所以,学生会中的事务也往往是很繁忙的,忙碌起来的时候,就算是在课间的时间也必须抓紧。当然,高一学生入选学生会之后,大都会成为干事,做一些繁琐的杂事,充当干部的助手,进行对学生会工作的适应性训练,不过,也有一部分人,像我这样,刚入选的时候就被提拔为干部,即刻通过处理一部分干部工作,用成绩来证明自己,有立刻成为干部,成为同一学级的新成员领导者的资质。不过,相对老资格的干部来说,这些工作自然都是“轻松容易”的。

在这个阶段,即便是我这样的优等生,想要深入接触更具备考验性的工作,学生会也是不提倡的。学生会有自己的一套流程和培养干部的方法,并有专门的人员,对这套流程的效率和效果进行观测和判断,在收集够足够的经验数据后,才会着手对一部分的确是“不适宜”和“跟不上”的地方进行调整,这种调整放在整个学生会存在的历史里,都是一个相当缓慢的流程。一个从高一就当上干部的成员,到了他毕业的时候,学生会运作机制都没有做过一次调整,是十分常见的情况。

不过,我想,如果学生会察觉到“神秘”的出现,并受到巨大的冲击,从而认知到一直良haode运作机制到了经受考验的时刻,那么,调整一定会很快来临,而且,将会格外的有效率。

这个学校是很古怪的,只有成为了学生会干部,的确接受了实事任务,又有其它学校的情况认知作为对比时,就会深刻感受到这一点。

学生会向社会伸出的触手,自身的权限范围,运作机制的效率性,都太过惊人了,有许多事情,根本就不是区区一个高中生所应该接触的。这里可是面向大学象牙塔的升学重点,而不是面向社会熔炉的技术学校呀。

不过,在我看来,可以接触到这些本不是高中生应该接触的事情,学生会的大多数成员都以此为豪,并不觉得有什么地方不对现在想起来,在末日幻境里的我也是这样的,尽管,我似乎更加敏感一点,但的确没有出现“这个学校和学生会不对劲”这般有力而明确的想法。

如今,我又再度回到了这所学校,虽然世界已经不同,但是,这所学校的古怪,看起来并没有多大改变。只不过,我所要面对的情况,的确和最初在末日幻境中生活的我,已经完全不同了。所以,对这所不变的学校,便有了新的想法吧。

我整理着自己的思绪,再次踏足学生会总部“东楼”。在前些日子里,我一次都没有带着这样的心情踏入这里。那段平稳的日常,就连学生会布置下来的任务,也是微不足道的平凡,根本就不需要特地到总部回报,通知任务的方法,也是总部派遣人员,私下接触后通知一下而已。

“果然,心情不同,目标不同,处境不同的时候,原本以为不会改变的东西,也会在眼中变成另一种模样啊。”我自言自语,走进电梯中。

多媒体教学楼中和以往一样热闹,不少学生看重这里的电脑室、多媒体教室和阅读室的设备和环境,放学后就聚集在这里进行课外活动。大多数学生进入电脑室这样的地方,也不会学习,而是玩游戏看电影之类,但是,在这里就是允许的,也只有在这里允许,放在这栋楼之外的地方,则是禁止,学校周边在过去存在过商业运营的网吧,不过,在多媒体教室兴建后就被取缔了。理由大概就是:这是在校方和学生会监管下的正常课外活动,因为有监管,所以没有wenti。而且,为了对学生活动进行必要的监管,必须净化任何让监管工作无法顺利进行的环境。

仅仅一个多媒体楼的设备,可以满足校方和学生会的需求,但却无法满足全校学生的需求,但也同样也是校方和学生会的目的利用“少数的优待”来唤醒竞争力,而且,这种“少数优待”的界限,必须是潜移默化,无法让人指责的。就如同现在的情况一样,设备无法满足所有人,所以,想要使用设备,就在学校允许的范围内竞争吧,无论使用体力还是用头脑,如果两者都无法占据“少数人”的名额,以此提出抗议,也是没用的,因为“学校的资金有限,无法满足所有人,既是我们这些教育工作者的失职,也是这个国家所面临的现实”这样的理由,可是完全可以大大方方说出来的,更不会有人提出会导致“让学校周边充斥铜臭,无法进行监管”的意见。

shide,这个学校,从来不划分重点班,重点位置,校方和学生会一直都会用各种办法,让大家认识到“真正的校园生活”是多么精彩有趣。但是,想要享受愉快充斥的校园生活,就必须接受竞争的现实,因为,资源永远是处于“人为不足”的状态。

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